13歲“宅女”半月不下樓 稱與人接觸“太累”

小光

　　一名初中女生，暑假里成天窩在家中不出門，由于過(guò)慣了這種“宅童”生活，她越來(lái)越討厭接觸別人，性格越發(fā)孤僻。
　　開(kāi)始，父母認(rèn)為她是聽(tīng)話，到后來(lái)，卻不得不向醫(yī)生求助了……
　　案例：
　　半個(gè)月不下一次樓 “乖”得讓父母害怕了
　　昨日，渝北區(qū)魯能星城二街區(qū)16棟的周女士向兒童醫(yī)院心理科梅其霞教授求助：一向溫順乖巧的女兒，性格越來(lái)越孤僻，最大的問(wèn)題是不喜歡接觸人，甚至是反感。
　　周女士介紹，13歲的女兒婭婭（化名）馬上讀初二，性格一直比較開(kāi)朗。由于夫婦倆在石橋鋪百騰數(shù)碼城做電子產(chǎn)品生意，特別是寒暑假期間，生意特別忙，根本沒(méi)時(shí)間管孩子。因此，每年寒暑假期間，婭婭都是回巫溪縣老家，和婆婆爺爺一起生活。今年暑假，婆婆爺爺來(lái)主城住，婭婭也就在主城度過(guò)。
　　暑假一開(kāi)始，婭婭就成天窩在家中不愿出門，除了做作業(yè)，大部分時(shí)間都是在上網(wǎng)和看小說(shuō)，可以連續(xù)半個(gè)月不下一次樓。周女士夫婦開(kāi)始還比較高興，認(rèn)為婭婭很聽(tīng)話。但最近他們感到焦急起來(lái)，婭婭的性格越來(lái)越孤僻，甚至十分反感父母干涉她的生活方式，只要夫婦倆提議讓她下樓多走走活動(dòng)一下，婭婭就會(huì)大發(fā)雷霆，然后可以將自己關(guān)在臥室里，一整天不出門，連婆婆爺爺都不見(jiàn)。更讓夫婦倆擔(dān)憂的是，婭婭經(jīng)常表露出不愿和任何人接觸的情緒，稱因?yàn)楹蛣e人接觸“太累太無(wú)聊了”。
　　媽媽眼里的乖乖女為什么會(huì)大變樣？在梅其霞教授追問(wèn)下，周女士稱，婭婭性格雖然比較開(kāi)朗，但實(shí)際性格屬于內(nèi)向性孩子，特別粘婆婆爺爺。以前每年寒暑假，都在鄉(xiāng)下老家，農(nóng)村有很多親戚鄰居，婭婭的假期也過(guò)得比較開(kāi)心。
　　“孩子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故變成這樣，癥結(jié)就在這里！”梅教授聽(tīng)了周女士的介紹后分析，孩子在都市里過(guò)暑假，成天呆在鋼筋混凝土的家中，連對(duì)面鄰居都不認(rèn)識(shí)。此外，婭婭身邊缺少朋友，不像在農(nóng)村那樣，有很多伙伴，缺少了交流溝通環(huán)境，表面上是長(zhǎng)期不出門惹的禍，實(shí)際是典型的假期“宅童”表現(xiàn)。
　　梅教授說(shuō)，由于不出門與外界接觸，性格實(shí)際較內(nèi)向的婭婭越來(lái)越孤獨(dú)，婆婆爺爺與她沒(méi)有過(guò)多的共同語(yǔ)言，她在家中沒(méi)父母管，結(jié)果只能逐漸沉迷網(wǎng)絡(luò)或看小說(shuō)，并越來(lái)越依賴網(wǎng)絡(luò)或小說(shuō)這些虛擬世界，久而久之，她已經(jīng)習(xí)慣了這種生活方式。
　　影響：
　　“宅童”逐年增長(zhǎng)
　　影響心理健康
　　“‘宅童’在臨床上已并不少見(jiàn)，患兒呈逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，如果不及時(shí)糾正，孩子的心理可能發(fā)生扭曲，甚至影響今后的學(xué)習(xí)和心理健康。”梅教授介紹，今年暑假期間，心理科已接診二十名類似婭婭的患兒及家長(zhǎng)的求助。
　　“這些都是典型的‘宅童’表現(xiàn)。”梅教授說(shuō)，婭婭等類似孩子因?yàn)殚L(zhǎng)期自我封閉，而且越來(lái)越習(xí)慣那種不接觸人的生活，以至于影響到他們的心理，甚至改變了孩子們的世界觀。如不及時(shí)糾正，調(diào)整孩子的心態(tài)，將直接影響開(kāi)學(xué)情緒，他們可能產(chǎn)生厭學(xué)心理。
　　原因：
　　平時(shí)與父母少溝通
　　寒暑假問(wèn)題更嚴(yán)重
　　梅教授稱，在臨床上，“宅童”都是平時(shí)與父母少溝通。寒暑假期間，他們看起來(lái)不惹事，挺乖，實(shí)際上進(jìn)一步鞏固了這種孤僻的性格，讓心理越來(lái)越不健康，甚至出現(xiàn)扭曲。
　　因此，對(duì)待這樣的孩子，家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法幫孩子走出家門，進(jìn)行鍛煉，與人交往，或者參加培訓(xùn)，參與社會(huì)活動(dòng)。更重要的是，家長(zhǎng)要更多地與孩子交流，搞好親子關(guān)系，幫孩子塑造健康的人格。
　　支招：
　　五種方式改變“宅童”
　　梅教授稱，可以通過(guò)以下幾種方式，逐步改善“宅童”的性格，為他們建立起健康的人格。
　　一、放假前，制訂好假期計(jì)劃。比如，帶孩子外出旅游，讓其多接觸外界，或者定時(shí)參加一些聚會(huì)活動(dòng)；
　　二、如果父母的工作比較自由，可以經(jīng)常帶著孩子工作，讓他們接觸更多的人和事；
　　三、多參加游泳、打球等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子在這種參與性強(qiáng)的環(huán)境里，學(xué)會(huì)和他人接觸和交流；
　　四、有意識(shí)地組織活動(dòng)，讓孩子的朋友參加交流；
　　五、盡量限制孩子上網(wǎng)的時(shí)間。　記者 黎奎
　　□名詞解釋
　　“宅童”指成天在家里，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)的青少年，這些孩子不喜歡運(yùn)動(dòng)，沒(méi)有其他愛(ài)好，更沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)，他們把所有最美好的時(shí)光都交給虛擬的網(wǎng)絡(luò)。