師燦東老師以對教育事業(yè)的無限熱愛,在平凡的崗位上書寫著不平凡的教育篇章,用堅持和奮斗點燃了一屆又一屆學(xué)生的希望。
熱愛教育,用心育人。師燦東老師始終堅信,教育是一場充滿愛的修行。他熱愛每一個學(xué)生,用真心去關(guān)愛他們的成長,關(guān)注他們的喜怒哀樂。無論是課堂上還是生活中,他總是以溫暖的笑容和鼓勵的話語,給予學(xué)生力量和支持。他常說:“請保持相信,請保持微笑。”這份信念也傳遞給了每一位學(xué)生,讓他們在面對學(xué)習(xí)和生活的困難時,始終保持積極樂觀的態(tài)度。
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科學(xué)管理,鑄就團隊。在年級管理方面,師燦東老師秉持著“人文引領(lǐng)、業(yè)績導(dǎo)向、科學(xué)支撐、團結(jié)務(wù)實”的理念,打造了一支優(yōu)秀的管理團隊。他對團隊成員提出了“超強的凝聚力、研究力、行動力、服務(wù)力和達成力”的要求,讓大家團結(jié)一心,共同為學(xué)生的成長和發(fā)展努力。
在他的帶領(lǐng)下,年級管理團隊展現(xiàn)出了強大的戰(zhàn)斗力。大家團結(jié)奮斗,合作共贏。面對問題科學(xué)研判,守正創(chuàng)新;實干為先,積極破解難題;以師生為本,實現(xiàn)雙向賦能;始終以結(jié)果為要,努力實現(xiàn)目標。在這個團隊中,每一個人都發(fā)揮著自己的優(yōu)勢,為建設(shè)“三型三有三度”(人文型、學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型;有方法、有特色、有實力;溫度、深度、高度)三位一體的年級貢獻著力量。
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明確目標,助力成長。為了實現(xiàn)年級師生的發(fā)展目標,師燦東老師在年級管理上強化責(zé)任擔(dān)當,仁愛為先,溫暖育人。他始終堅持“為黨育人,為國育才”的初心使命,牢記“齊心協(xié)力辦大事”的團隊意識,以及“是否有利于學(xué)生的全面發(fā)展,是否有利于教師的專業(yè)發(fā)展,是否有利于學(xué)校長遠發(fā)展”的決事原則。
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嚴謹議事,果敢行事。在議事原則上,他堅持“目標導(dǎo)向、問題導(dǎo)向、過程導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向”,確保年級工作有條不紊地開展。行事時,他秉持“有思想、高標準、嚴要求、講細節(jié)、重過程、要結(jié)果”的原則,注重每一個環(huán)節(jié)的落實。同時,他始終堅持“拔尖創(chuàng)新人才”工程建設(shè),堅持“五育并舉”,落實“立德樹人”,為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福成長奠基。
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成就愿景,收獲希望。在師燦東老師的引領(lǐng)下,年級的愿景逐漸成為現(xiàn)實。“三型三有三度”的年級建設(shè)成果顯著,學(xué)生們在這里快樂學(xué)習(xí)、健康成長,逐漸具備了“有快樂、善學(xué)習(xí)、能建構(gòu)、會輸出”的能力。教師們也在這個過程中不斷成長成功,實現(xiàn)了自身的價值。
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師燦東老師就像一盞明燈,照亮了學(xué)生們前行的道路。他用熱愛、堅持和奮斗,詮釋著教育的真諦。在他的引領(lǐng)下,2025屆高三年級的師生們在最美的青春里共同奮斗,在學(xué)海里同舟共濟,在平凡的日子里收獲新的希望。相信在他的繼續(xù)帶領(lǐng)下,2025級高一年級定會取得更加優(yōu)異的成績,為學(xué)生們的未來鑄就更加堅實的基礎(chǔ)!