小學(xué)畢業(yè)生早熟留言令家長擔(dān)憂 專家稱正常

璐璐

　　同窗6年，小學(xué)畢業(yè)了，大家要分開了，同窗好友互相填寫留言冊，記錄同窗友情，祝福美好的未來，這是一件很美好的事情。可是南寧市不少家長發(fā)現(xiàn)，自己小孩的畢業(yè)留言冊上出現(xiàn)了“祝你升官發(fā)財！”、“偉哥，祝你早生貴子！”這樣的留言。南寧市林女士無奈地說，這些讓人好氣又好笑的贈言，出現(xiàn)在她今年小學(xué)畢業(yè)的兒子的畢業(yè)留言冊上，這些早熟又世俗化的留言讓她擔(dān)憂不已。
1、調(diào)查　　畢業(yè)留言讓人驚訝
　　7月31日下午，在南寧新陽路林女士的家中，記者看到了其兒子小偉那本精美的小學(xué)畢業(yè)留言冊。
　　“這本畢業(yè)留言冊被小偉當做寶貝一樣。”林女士對記者說，前幾天，她幫今年剛小學(xué)畢業(yè)的兒子收拾房間時，無意中在其枕頭下發(fā)現(xiàn)了這本留言冊，出于好奇，她就翻看了一下，這一翻，看到了一些令她好氣又好笑的留言。
　　記者翻看小偉的這本畢業(yè)留言冊發(fā)現(xiàn)，每一頁正面是用來留言的，背面則是用來記錄留言者的有關(guān)信息。在留言冊上，記者看到了“祝你升官發(fā)財！”“天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙！希望你早日找到你的美羊羊！”、“祝你學(xué)習(xí)、愛情雙豐收！”等一些非常成人化的留言，甚至出現(xiàn)了令人瞠目結(jié)舌的留言：“偉哥，哈哈，祝你早生貴子！”
　　林女士告訴記者，過后她跟兒子班上幾個同學(xué)的家長交流后，這些家長也看到留言冊上“早熟”的留言，他們也為此苦惱不已。
　　“祝你早日交上桃花運！”“看到你心儀的白馬王子，暗送秋波，大膽放電！”……記者于采訪中，在一些小學(xué)畢業(yè)留言冊上看到這樣令人驚訝的留言。
　　記者發(fā)現(xiàn)，孩子們的畢業(yè)留言冊上大部分是以“談情說愛”、“掙錢當官”為主題，從語氣上看，有調(diào)侃的，有搞笑的，也有嬉皮的，顯然都與孩子們的年齡、身份并不相符。
　　2、家長
　　感到尷尬和擔(dān)憂
　　在采訪中，很多家長向記者表示擔(dān)憂，本來小學(xué)生這個年齡正是天真爛漫、充滿美好夢想的時候，畢業(yè)留言卻充滿了與其年齡不相符的功利和世俗化，怎能不令人尷尬又擔(dān)憂呢？
　　“看到這些早熟又世俗化的留言，我真的不知道怎樣去教育我的孩子了。”今年35歲的林女士無奈地對記者說，她第一次覺得現(xiàn)在兒子很陌生，陌生得好像都不認識了。
　　林女士說，她真不知道現(xiàn)在一個12歲小孩的世界里，怎么會充斥著這么多世俗化的東西。記得當年她小學(xué)畢業(yè)時，同學(xué)們之間的留言都是什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”或“祝你取得更大進步！”之類非常傳統(tǒng)的祝福。難道世界變化這么快嗎？看到這些成人化留言，她感覺對孩子內(nèi)心世界了解得太少了。
　　家住南寧市秀廂大道張先生的女兒也是今年小學(xué)畢業(yè)。張先生告訴記者，他也看到女兒畢業(yè)留言冊上涉及的談情說愛、掙大錢、做富婆等留言。雖然小學(xué)生的言語尚處于“童言無忌”時期，但卻折射出孩子們的思想意識所受到的不良影響，他因此感到非常擔(dān)憂。
　　在采訪中，大多數(shù)家長都坦言，很難接受孩子們這種思想的過早成人化和世俗化。
　　3、孩子
　　只是覺得好玩開開玩笑
　　家長們的擔(dān)心并不無道理，在家長們?yōu)榇藫?dān)憂不已時，寫上這些留言的孩子們又是怎么想的呢？
　　8月1日上午，記者在征得李女士的同意后，跟小偉進行面對面的交談。站在記者面前的小偉一臉稚氣。當記者告訴小偉，他媽媽在看到其畢業(yè)留言冊上的留言后很擔(dān)憂時，小偉禁不住哈哈大笑起來。
　　“我老媽也真老土！這些都是今年我們小學(xué)畢業(yè)生中流行的贈言，我們只是趕潮流，開個玩笑而已。”這時的小偉已笑得喘不過氣來。
　　笑過之后，小偉鄭重其事地告訴記者，這些留言都是今年流行的，班上大部分同學(xué)都是這樣留言的。如果寫上一些什么“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”、“祝學(xué)習(xí)進步”此類留言的話，肯定被同學(xué)們笑“老土”的。“我們之所以這樣寫，只是覺得好玩而已。我媽媽是小題大做了。”小偉說。
　　在小偉的介紹下，記者又打電話采訪小偉的同班同學(xué)小琳。在電話里，小琳說話細聲細氣，讓人感覺其很文靜。在此之前，小偉告訴記者，他留言冊上的那句“天生才子佳人配，只羨鴛鴦不羨仙！希望你早日找到你的美羊羊！”的留言就是小琳的“杰作”。
　　記者問小琳：“你怎么想到在小偉畢業(yè)留言冊上寫下這樣的留言呢？”“其實也沒什么特別的意思，我就是覺得好玩，跟小偉開開玩笑。很多同學(xué)都喜歡這樣開玩笑，他不會當真的。”小琳輕輕地說。
　　4、專家
　　孩子的留言其實也正常
　　家長為孩子早熟和世俗化的語言擔(dān)憂時，小孩卻認為家長的擔(dān)憂是小題大做。作為心理教育專家又是怎么看待這個問題的呢？
　　南寧弗洛伊德心理教育婚姻心理診所心理教育專家吳甲武在接受記者采訪時指出，現(xiàn)在是高科技信息時代，還有網(wǎng)絡(luò)、手機多種途徑等，孩子獲取的東西太多太雜，網(wǎng)絡(luò)信息進步，同時也帶來一些不好的影響。孩子們接受的信息多了，其大腦信息進化和更新快，身體發(fā)育早，孩子的一些話語普遍是以逗樂和搞笑為主，很正常。家長不必多慮，過分擔(dān)憂，不能用上世紀70年代或更早年代的眼光來看21世紀的孩子。因為社會已不是當年的江湖了。孩子的很多思想都是無意間流露出來的，而且孩子這種主要以祝愿為主的留言，并非生活或行為如此。很多家長誤認為孩子有心理方面的問題，其實不然，孩子心理還是健康的，家長也不必過分緊張。但孩子確實在生活中經(jīng)常是這樣語言或出現(xiàn)行為不當，影響到父母和孩子的親子關(guān)系，溝通障礙甚至嚴重影響到學(xué)習(xí)的，那就得找心理教育專家或家庭教育專家了。
　　雖然家長不必多慮和擔(dān)憂，不過，南寧市天桃實驗學(xué)校初中部黃老師認為，現(xiàn)在一些成人的書籍和電視節(jié)目對孩子有負面影響，社會環(huán)境讓孩子們變得“早熟”和“世俗化”。作為家長以及老師要以身作則，不僅用健康的人生來教誨孩子，還要多與孩子交流溝通，引導(dǎo)孩子自覺抵御這些不健康的東西，幫助孩子樹立正確的價值觀。(當代生活報 盧荻)

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社會進步快。現(xiàn)在的小孩成熟的早。